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  • 银川:学校“抱团”发展促优质资源扩面提升
  • 2019-09-10 18:47:22 来源:灯明茶石网
  • “这实际上依然是网络诚信治理的一部分,一方面要落实平台主体责任,另一方面也要推动技术创新,不断提升电子商务信用评价技术,并将大数据、云计算、区块链等新一代信息技术广泛应用于信用监管。”陈稹表示。

    为增强优质学校对成员学校的带动力、辐射力,优化师资力量配置,共同体和合作体内实行教师、管理干部交流和走校轮岗制度,交流轮岗比例不低于单位在编教师总数的10%。对自治区属、银川市属学校托管的县(市)区学校,县(市)区政府按照每所学校每年50万元拨付资金,解决交流教师费用。

    前方道路已被封死,晚上不能救援,大家都在原地等待。杨荣飞表示,“一开始确实有些紧张,但现在人很多,已经不太害怕了。”

    针对学校发展共同体这一集团化办学模式,银川市将建立退出孵化机制,总校托管分校的周期最长为5年,托管一定年限后办学水平和社会声誉得到显著提升的集团分校,将逐步退出独自运行或组建新的教育集团。

    这样的案例并不少见。2016年江苏某地事业单位招聘,“中国语言文学类专业”考生纪某被认定与报考岗位专业要求的“中国语言文学”不符,虽然一路通过了面试、体检等环节,依然在拟聘人员名单公示前被取消了资格。同年,西部某地市级的另一起市直部分事业单位招聘,同时出现了“会计电算化”专业考生在复核时被认定与“会计或财务电算化”专业要求不符,“世界史”专业考生与“历史学”专业要求不符的现象。值得一提的是,但凡出现复核发现考生“专业不符”现象,最后都以取消资格收场。在考生通过了报考资格初审,并在专业学历上并无弄虚作假的情况下,这种看似严格规范化的做法,反而严重损害了招聘公信力,甚至给人留下另一种想象空间。

    新华社银川5月29日电(记者艾福梅、谢建雯)记者29日从宁夏回族自治区银川市教育局获悉,银川将实施新一轮优质教育扩面提升工程,新组建9个学校发展共同体和22个校际发展合作体,加快缩小城乡之间、区域之间、学校之间差距。

    招商证券首席宏观分析师谢亚轩表示,经济供给侧的新动能主要体现为高技术产业、工业战略性新兴产业和战略性新兴服务业三项。目前,这些产业在工业和服务业的表现均呈现出蓬勃发展的态势。其中,服务业对经济贡献超过50%,即为新动能推动产业结构优化的结果。

    据了解,银川市将分两批组建9个学校发展共同体,以“优质学校+新校”“优质学校+弱校”的方式,采取“一套班子、多个小区,统一管理、资源共享”机制,注重优质学校文化在共同体内部的培植和发展,塑造学校发展共同体文化品牌。同时,银川市还将新组建幼儿园、小学、初中、高中、职业学校和都市圈六大类别共22个校际发展合作体,实行管理互通、研训联动、文化共建、项目合作、捆绑发展。其中,校际发展合作体可与区外同类别各校结对或区内学校结对建立,实行“多法定代表人”管理体制,合作体内各成员法定代表人、校名和行政隶属关系不变,保持人、财、物独立。

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